Børn og støj.

Støj er et større problem i skoler og daginstitutioner. Derfor vil SF have minister i samråd om den larm der er skadelig. Pædagogisk er det muligt ændre på på støjniveauet. Støj påvirker voksne og børn. Man ved endnu ikke helt, om om børn også påvirkes af støj, men for børn er det, at støj begrænser deres sproglige udvikling og kan være skyld i, barnet ikke lærer det det som er nødvendigt og som det skal!

De mest udsatte børn.

Børn med høreproblemer.               For børn med høretab bliver talen let overdøvet af såkaldt støj. Sådanne børn og evt voksne anstrenger sig for at høre. Det er belastende at anstrenge sig så meget og pludselig falder de ud eller fra og begynder at støje og en grim cirkel er grundlagt.                                           Når der høres dårligt bliver nogle børn tavse og indesluttede. Atter andre bliver udadrettede og råber meget. Men det ligger klart for begge grupper børn, at har man blot et mindre høretab, bliver det sværere at høre hvad de voksne siger og vennerne siger. Omkring 75-80 procent af børnene, inden de begynder i skolen, har haft problemer med betændelse i mellemøret, det har de måske haft mere end en gang. Resultatet bliver at man ikke hører så godt. Årsagen er enten væske eller betændelse i mellemøret.Er det betændelse opdages det ved at det smerter eller ved feber. Det er mere problematisk med væske, da tegnene ikke er tydelige og børn og voksne kan faktisk gå rundt i længere tid før det opdages. I denne periode kan der være hørenedsættelse med svingende styrke.Det er muligt at anskaffe en CD "Lyd, støj og hørenedsættelse" fra Arbejdsmiljøbutikken, så man kan sætte sig ind i, hvordan hørenedsættelse virker. Glade børn vil gerne høre godt! Børn og støj! Nej tak!

Børn med sproglige vanskeligheder                    

Tale- og hørepædagoger ser flere børn med forsinket sprogudvikling, en begrænset begrebsverden og problemer med udtalen.    Børn, og det er vigtigt, skal have gode forhold til at lytte, når de skal lære sprog. Det er ikke nemt at opfatte sætninger, ord og lyde rigtigt hvis der er for meget støj. Børn med vanskeligheder på det sproglige plan rammes hårdt, fordi de i forvejen har svært ved at tilegne sig sprogfærdigheden.

Tosprogede børn  

Sprogmæssige er der børn som udsættes for to forskellige sprog. Et sprog tales hjemme og et andet i f.eks. børnehaven eller skolen. Evt hører de dansk men med accent. Når man skal lære nyt sprog, nye ord, skal barnet udsættes for sproget så meget som muligt. Nogle sprogeksperter mener man skal høre og være konfronteret med et nyt ord mindst 19 gange før det sidder fast!

Alle som skal lære nyt sprog skal naturligvis helst gøre det under rolige forhold For børn som af forskellige årsager skal lære to eller evt tre sprog er det vigtigt der ikke er støj, så de bruger unødig energi på at finde ud af, hvad der er tale, og hvad der er støj. Risikoen ved støj er, at børnene ikke magter eller orker at sætte sig ind i nuancerne i sproget. De bliver trætte rent intellektuelt.