Børn og opdragelse. Opdragelse og børn. Børn, opdragelse og forældre. Børn og forældre. Opdragelse, børn og voksne.

 Børn og opdragelse - børns udvikling.
 Opdragelse.
 Opdragelse. Børn og grænser. Opdragelse og dilemmaer.
 

 

Børn og opdragelse. Børneopdragelse.

Hvem skal opdrage børnene?

Der er ofte megen debat om, hvem der stor for opdragelse af børn. Er det far? Er det mor? Er det børnehaven eller vuggestuen? Eller er det den danske folkeskole? Der er delte meninger, men de aller fleste meninger går heldigvis på, at det primært er far og mor der har hovedansvaret for opdragelse af deres børn. Det behøver ikke at være sådan, men det er sådan der tænkes i de fleste hjem. Far og mor står for deres børns børneopdragelse.

Skal børn have opdragelse i børnehaven?

Man skal dog ikke tro at det så er slut her. Rigtig mange mener for eksempel at børnehaven eller skolen har et meget stort ansvar også, for opdragelse af de danske børn. Her kan der komme store diskussioner frem, da især mange pædagoger stritter alvorligt imod. De mener slet ikke på nogen måde at det er deres opgave at opdrage børn. De er ansat til at lave gode aktiviteter på en god pædagogisk måde for børnene. Aktiviteter der udvikler deres evner og potentialer.

Opdragelse af børn i skolen.

Spørger man skolelæreren om hans syn på opdragelse af børn i skolen vil den typiske mandlige lærer sandsynligvis skraldgrine og sige, at selvfølgelig skal læreren da ikke opdrage. Børn skal være ordentlig opdraget når de starter i skole, ellers skal de slet ikke starte. Men sådan er børneopdragelse vel ikke. Alle der har med børn at gøre kan efter min bedste overbevisning ikke fralægge sig ansvaret for også at drive børneopdragelse. Uanset hvordan, så udøver alle lærere en eller anden form for børneopdragelse. Når de vil have børn til at tie stille i klassen, så gør læreren et og andet over for de børn der trænger til opdragelse, og så udøver de børneopdragelse. Børn har også sværere ved at modtage læring hvis de ikke kan sidde stille eller afbryder i klassen. Det er ikke sikkert læreren selv tænker over det, men det er sådan det er!

SFO`en står for opdragelse af børn og står ved det.

En SFO på Midtsjælland indrømmer helt klart, at et af deres mål med børnene er give dem noget børneopdragelse. Børn kan ikke være hos os uden opdragelse, og har de ingen eller kun ringe opdragelse med hjemmefra, så må vi hjælpe dem på vej til at blive nogle børn, vi kan holde ud at være sammen med og andre børn kan holde ud at være sammen med dem. Det er ikke altid nogen nem opgave, men det er også derfor vi får løn for at være her. Men det er dejligt det lykkes. Det er det som mange gange gør arbejdet med børn spændende. At kunne bringe dem fra et sted som ikke er ok, til et sted der er bedre. Det er en vind vind situation, til glæde for børn og voksne – hele samfundet.

Dårlig opdragelse af børn giver bagslag.

Hvis børneopdragelse er mangelfuld, så bliver det ikke nemt at være barn. Det er de voksnes ansvar at give børnene en fornuftig opdragelse. Har en familie en flok børn med dårlig opdragelse risikerer familien at blive isoleret. Hvem gider invitere ballade børn med til en konfirmation hvis der er øget fare for at de indtager for mange drinks eller andet alkohol, eller invitere dem til barnedåb hvis der hele tiden skal rettes og skældes ud. Det bliver familien hurtig trætte af, og der vil blive længere og længere mellem invitationerne.